День Победы

  Готовясь к этому празднику, дети услышали много рассказов о том, как победили деды и прадеды, как помогали фронту бабушки и прабабушки.

            В память о Победе, дети слушали музыкальные произведения: «Священная война», «День Победы» и др., учили стихи, песни, рисовали рисунки «День Победы в моем городе» и т.д. 4 мая прошел музыкальный праздник, посвященный 9 мая. Дети посмотрели видеофильм о войне, рассказали стихотворения, спели песни и танцевали.

 Свою ловкость и быстроту дети показали во время командных соревнований: «Принеси донесение», «Попади в цель»

  

 6 мая в рамках преемственности между детским садом и школой, дети подготовительных групп «Солнышко» и «Чиполлино» посетили музей Боевой славы МОУ «ГИМНАЗИЯ № 70 Г.ДОНЕЦКА», где узнали много интересного о событиях Великой Отечественной Войны, о подвиге русского солдата, о мужестве наших прадедов. Дети с большим интересом слушали экскурсовода Литвину Викторию Викторовну, которая рассказала о подвигах героев, о первом директоре школы, который вместе с учителями и учениками отправился на войну, о санитарке, которая спасла бойцов, отстреливаясь от немцев и т.д. После беседы, ребята задавали вопросы, рассматривая экспонаты: каски, гранаты, фляжки, шинель, личные вещи участников войны, реконструкция боя, сделанная учениками гимназии. Также гостям были представлены стенды с фотографиями, документами, биографиями, письмами, книгами.             Атмосфера Музея напомнила о войне, о тех людях, которые ушли и не вернулись, о людях, которые после войны продолжали работать в гимназии и, наконец, о том, какой ценой далась Победа нашему народу. Подробная информация об экскурсии находится на блоге нашего сада  "Готовимся к школе вместе"перейди по ссылке

Районный конкурс "Умники и умницы"

   23 апреля 2019 года в МДОУ «ЯСЛИ-САД № 397 Г.ДОНЕЦКА»  прошел районный интеллектуальный конкурс «Умники и умницы» среди детей старшего дошкольного возраста. Ведущими мероприятия были Ириска (воспитатель Футулуйчук Ю.В.) и клоун  Бим (воспитатель Клестова О.В.), которые не только давали задания детям, но и показали смешные сценки и фокусы.В конкурсе участвовали одиннадцать команд  ребят из детских садов Киевского района. Каждой команде нужно было представить себя, выполнить задания, которые были сложными, но интересными и увлекательными для участников. Ребята успешно справились со всеми заданиями. В нелегкой борьбе, 1 место заняла команда  «Познайчата» (МДОУ № 393), 2 место – команда «Юные знатоки» (МДОУ № 397), 3 место – «Искорки» (МДОУ № 354). Все участники были награждены медалями за участие.

Поздравляем наших победителей!

"ПРАЗДНИК РУССКОГО ЯЗЫКА"

"ПРАЗДНИК РУССКОГО ЯЗЫКА"

Великий и могучий

Он и могучий,                                                     
Он и набатный,
Сладкопевучий,                                       
И громораскатный!

Он величавый,
Он и стозвонный,
Гибкокурчавый
Но непреклонный!
Он поразительный!

И поражающий!
Так изумительно
Многовмещающий!

Все, кто на нем изъясняться привык,
Любят чудесный наш русский язык!

(Н. Скакунова)

19 апреля 2019 г. в МДОУ «ЯСЛИ-САД № 397 Г.ДОНЕЦКА» прошел «Праздник русского  языка», который  был  посвящен воспитанию в наших детях уважения к русской речи, к русскому языку.

            В гости к ребятам пришел Старик-русский язык, который пожаловался, что уж очень сильно стали засорять русский язык разными чужими словами и из-за этого он стал очень сильно «болеть». Чтобы его вылечить, необходимо найти лекарство, спрятанное за семью замками. И конечно, дети согласились помочь. Пройдя все испытания: «Найди игрушки на заданный звук», «Раздели на слоги», «Отгадай «хитрые» слова», «Назови сказки А.С.Пушкина» и т.д., дети увидели, что Старик-русский язык стал понемногу выздоравливать и пустился в пляс вместе с «Самоваром». Открыв все замки, дети нашли слово «РУССКИЙ» и в благодарность от Старика получили пряники, а девочки подготовительной группы «Солнышко» станцевали для всех детей и гостей русскую «Кадриль».

«Космос. День космонавтики»

 «Космос. День космонавтики»

 В течении недели(8.04-12.04) мы знакомились с историей праздника, рассказывали о солнечной системе, через игры и упражнения ввели названия планет и созвездий.

На Луне жил звездочёт

На Луне жил звездочёт
Он планетам вёл учёт:
МЕРКУРИЙ — раз,
ВЕНЕРА — два-с,
Три — ЗЕМЛЯ,
Четыре — МАРС,
Пять — ЮПИТЕР,
Шесть — САТУРН,
Семь — УРАН,
Восемь — НЕПТУН,
Девять — дальше всех ПЛУТОН,
Кто не видит — выйди вон!

(А. Усачев)

Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Можно взять перо Павлина,
Тронуть стрелки на Часах,
Покататься на Дельфине,
Покачаться на Весах.
Над Землёю ночью поздней,
Если бросить в небо взгляд,
Ты увидишь, словно гроздья,
Там созвездия висят.
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
                                                                                                        Ты ухватишься за звёзды:
                                                                                                        Рядом кажутся они. 
                                                                                                                              А. Хайт

Дети больше узнали о профессии космонавта, о подвиге Юрия Гагарина, о космических кораблях, читали стихи о космосе. Обогащение словаря происходило в играх: «Четвёртый лишний», «Звёзды на небе», «Добавь слова» и т.д. Во второй половине дня  читали  сказки разных народов о солнце, луне и планетах, складывали пазлы о космосе.

В области художественно-эстетического развития были запланированы: 

-аппликация в обрывной технике «Наша планета», «Планета на которой, я хотел бы побывать», с использованием аппликации и рисования бросовым материалом; 

                                                                                                   
 

-лепка пришельцев и создание композиции при помощи бросового материала. Создание коллективной композиции «Далекие планеты – неизвестные миры» (аппликация + лепка + рисование).

Где вы....инопланетяне?? 

К вам меня так сильно тянет! 

Мне бы с вами пообщаться! 

Чтоб потом не"распрощаться"....

Физическое развитие детей происходило в играх: «Ждут нас быстрые ракеты», «Самолёты», «Космонавты на тренировке». Дети рассматривали энциклопедии о теле человека и выясняли, какими качествами должен обладать космонавт. Дети узнали об изучении планет с помощью телескопа, освоении космоса человеком, о работе людей на космических станциях.

Астроном

— Всё,- сказал я твёрдо дома, —

Буду только астрономом!

Необыкновенная

Вокруг Земли Вселенная!

(Р. Алдонина)

"НАЗАД В ПРОШЛОЕ"

Недельный проект "НАЗАД В ПРОШЛОЕ:ДИНОЗАВРЫ и МАМОНТЫ"
На 28-й учебной неделе (1.04-5.04) дети узнали о пещерах,их происхождении и обитателях. Они перенеслись в "ледниковый период", познакомились с образом жизни, бытом и занятиями древних людей,находили отличия их жизни от современной, пробовали имитировать технику "наскальной живописи", создавая рисунки художественными материалами древних людей-углем, мелом.
В конце проектной недели дети "отправились" в самое далекое прошлое-узнали о том времени,когда на земле жили динозавры. Полученные представления, отразили в лепных работах.

Совместная деятельность воспитателя с детьми и самостоятельная деятельность детей:

Рассматривание энциклопедий о динозаврах, их видах и местах обитания. 

Самостоятельные игры детей с динозаврами, рассматривания их внешнего строения, сравнение с   другими динозаврами и современными животными

Рассматривание печенья в форме
динозавров )))

"Динозавры и динозаврики"-
создание лепной коллективной композиции

Чтение и обсуждение сказки"Как человек с огнем подружился", рассматривание наскальной живописи
         

"Наскальная живопись"-изобразительная деятельность сцен из жизни первобытных людей

"Экскурсия в палеонтологический
музей"

 Выкладывание динозавров из мозаики-конструктивная деятельность

Очень много лет назад            
Жил на свете динозавр.
Злым задирой динозавра
Звали звери за глаза.

Динозавр ночью спал,
Днём в болоте мох щипал,
И дороги динозавр
Никому не уступал.

Никого не уважал,
Всех зверюшек обижал.
Кто навстречу попадётся,
Всех расплющить угрожал.

Но однажды, как-то раз,
Забредя по брюхо в грязь,
Динозаврище в грязище
Крепко-накрепко увяз.

Стал он всех просить помочь
Из грязи его волочь,
Но напуганные звери
Разбегались в страхе прочь.   

Так и вымер динозавр
Очень много лет назад,
Сам себя свирепым нравом
Так жестоко наказав.

Поскорей пойди в музей,
На беднягу поглазей,
И подумай, что с тобою
Может статься без друзей.

Ерошин А.