Проект «Азбука дорожного движения»

 Проект

«Азбука дорожного движения»

    Одна спасённая детская жизнь – несколько поколений в будущем.

Значит, есть ради чего жить, учить, воспитывать.

     
Актуальность:

        Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность  проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение - дети. В настоящее время во всем мире ДТП - основная причина смертности и инвалидности людей в возрасте от 3 до 35 лет. Международная федерация общества Красного Креста и Красного Полумесяца в "Докладе о мировых катастрофах" (1998 г.) определяет дорожно-транспортные происшествия как одну из важнейших и обостряющихся проблем здоровья человека. 

     Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача - обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге  реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Участники проекта:

педагоги, дети, родители.

Планируемые результаты:

- создать необходимые условия для организации деятельности  МДОУ по обучению детей дошкольного возраста ПДД

- к окончанию проекта ребёнок должен:

∙        знать алгоритм перехода дороги « остановись – посмотри – перейди»;

∙        уметь выбрать способ перехода проезжей части дороги, различать пешеходные переходы (наземный, надземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый) и средства регулирования дорожного движения (светофор, регулировщик), а так же дорожные знаки;

∙        знать правила перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходным переходам;

 - координировать деятельность по обучению ПДД детей между родителями и педагогами ДОУ;

- вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте,  и безопасному поведению на дороге;  

- совершенствовать исследовательскую деятельность детей;

 Цель:

- сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения

как на дороге, так и в транспорте.

  Задачи:

 ∙        обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход – наземный, надземный, подземный, - пешеходная дорожка, велосипедная дорожка;

 ∙         научить ребёнка грамотно использовать полученные знания;

План  реализации проекта

Понедельник:

Экскурсия к дорожному перекрестку. Интегрированное занятие по изучению правил дорожного движения с детьми подготовительной группы «Помощники на дороге».

Вторник:

Организованная образовательная деятельность "Засветись в темноте и стань заметным на дороге"

Среда:

Спортивное развлечение «ПДД - ВСЕГДА! ВЕЗДЕ! И, конечно, же в игре!».

Четверг:

Развлечение –прогулка по ПДД «Азбука дорожного движения».

Пятница:

Квест по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы «В поисках волшебного ключа».