РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС НА БЛОГЕ

среда, 3 февраля 2021 г.

Учим ребенка завязывать шнурки.

 Учим ребенка завязывать шнурки.

Правильной  обувью для ребенка считается обувь на шнурках. Пока малыш не
умеет сам себя обслуживать, шнурки будет завязывать ему мама. Но рано или поздно ему придется овладеть этим искусством. Считается, что ребенок готов к этому навыку в возрасте 4-5 лет. Но, возможно, ваш ребенок будет готов осилить эти хитросплетения и раньше. Не препятствуйте, а лучше ненавязчиво предложите свою помощь.

Пока ребенок не научится сам хорошо завязывать шнурки, желательно, чтобы обувь для детского сада была на липучках или простых застежках. Ведь многие дети очень переживают из-за того, что им приходится долго одеваться и обуваться, и что они не успевают за остальными. Тем более, что чем старше ребенок, тем меньше воспитатель помогает ему. Одежда и обувь должна одеваться легко и быстро. Для того, чтобы обуваться в обувь со шнурками быстро, нужна практика и терпение.

С чего начать? Научите ребенка различать правый и левый ботинок. Покажите, как вы вдеваете и завязываете шнурок. Удобнее учиться на больших шнурках, поэтому подойдут, к примеру, папины кроссовки.
А еще лучше учиться на поясе от халата! Усадите ребенка к себе на колени вперед лицом. Покажите механизм завязывания с помощью пояса на его талии. Если малыш захочет, пусть попробует сам, если нет, пусть просто наблюдает, как это делаете вы.

Игра по обучению завязывания шнурков в нашей группе  сопровождается рифмой или сказкой, которая поможет ребенку запомнить последовательность действий.

Вот так:
  1. У зайчика два уха (сделать две петельки из шнурков)

Он обошел вокруг дерева (обернуть одну петельку вокруг другой)

И юркнул в норку. (потянуть)

2. Построй вигвам (пересеки два конца шнурка) Войди внутрь (обернуть один конец вокруг другого)

Плотно закрой его и спрячься (затянуть узел)





ЗАВЯЗЫВАНИЕ ФАРТУКОВ ДЕЖУРНЫХ ПО СТОЛОВОЙ (закрепление умения завязывания на бантик)

  Сочините подобный стишок или песенку с ребенком, обучение будет веселее.
Можно держать ботинок на коленях, если неудобно наклоняться. Обязательно сидите рядом 
с ребенком, а не напротив него, тогда ему будет легче повторять ваши движения. Лучше выбрать один способ обучения. Попросите других родственников учить малыша завязывать шнурки именно этим способом, чтобы ребенок не запутался.

Сейчас в продаже можно найти много развивающих игрушек-шнуровок, они помогут закрепить полученный навык. И не забывайте хвалить ребенка.

ДАВАЙТЕ ПОМОЖЕМ ДЕТЯМ ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ УВЕРЕННО И БЫТЬ ЧЕМПИОНОМ-ДАЖЕ В ТАКОМ, НЕ ОЧЕНЬ ЛЕГКОМ ДЕЛЕ!!!

вторник, 2 февраля 2021 г.

Воспоминания о снеговике...


Воспоминания о снеговике...

 Главный зимний герой (помимо деда Мороза) - это Снеговик, какая же зима без любимца
детворы? Вот и он удостоен чести праздновать свой день - 18 января.
Почему именно в этот день? Все очень просто и символично. Зима и так - пора сплошных праздников. Когда придумывали дату, старались, чтоб она не перекликалась к каким-нибудь другим праздником. А цифры 8 и 1 очень похожи на силуэт снеговика с метлой. Поэтому их легко запомнить. А кто собственно придумал? - немецкий коллекционер снеговиков Корнелиус Грэтц, который выдвинул идею создать День снеговика, за 25 лет он насобирал более 3000 экземпляров всевозможных снеговиков со всего мира!

В нашей группе этот день прошел очень интересно и праздник длился несколько дней. Ребята рисовали и лепили снеговиков, почитали о снеговиках сказки и стихи, посмотрели мультфильмы.

ПРОГУЛКА "КОНКУРС-ВЫСТАВКА СНЕГОВИКОВ"

Цель: Продолжать формирование представлений о снеговиках.
Задачи:
Образовательные: Изучить информацию о снеговике; Узнать историю возникновения первого снеговика; Изучить произведения о нем; слепить из снега поделку снеговика.
Развивающие: Развивать внимание, память, логическое мышление, наблюдательность.
Воспитательные: Воспитывать интерес к истории, нашей культуре, любознательность
.

 Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок 
Он превратится в снежный ком
И станет ком снеговиком
Его улыбка так светла
Два глаза, шляпа, нос, метла. 
Но солнце припечет слегка
Увы, ... и нет снеговика.

Интересные моменты этой прогулки можете посмотреть подробнее, пройдя по ссылкеhttp://chippolin.blogspot.com/2021/01/blog-post_24.html

Изобразительная деятельность(аппликация) "Новогодний снеговик"

Цель: Изготовить с детьми снеговиков из цветной бумаги.
Задачи;
Образовательные: Учить детей из прямоугольника, путем склеивания получать цилиндр, вырезать по шаблону части для снеговика, закрепить приемы работы с ножницами.
Развивающие: Развивать умения самостоятельно украшать изделие, соблюдать пропорции, конструктивные способности детей.
Воспитательные: Воспитывать любовь к зимней природе, интерес к новогодней тематике.








ВОТ ТАКИМИ ВЕСЕЛЫМИ ОТКРЫТКАМИ РЕБЯТА ПОЗДРАВЛЯЛИ РОДИТЕЛЕЙ НА НОВЫЙ ГОД!!!

Изобразительная деятельность "ХОРОВОД СНЕГОВИКОВ"

Задачи: Продолжать учить рисованию предметов округлой формы, умение дорисовывать предмет. Подводить детей к изображению знакомых предметов в необычном положении. Развивать эстетическое восприятие окружающего. Воспитывать интерес к нетрадиционному рисованию. Расширять представления о характерных особенностях зимней природы (холодно, идет снег, падают снежинки). Учить замечать красоту зимней природы.






P.S.Вот как бы выглядели мы, если бы НАС-ЛЮДЕЙ рисовали снеговики...)))

 В России, кроме Всемирного дня снеговиков, есть ещё свой – 28 февраля. Как же можно отметить такой день? Давайте рассмотрим варианты. Дома в кругу семьи и друзей можно приготовить забавные блюда белого цвета или напоминающие снеговиков, сделать поделки, открытки, сочинить стихотворения о снеговиках, провести викторины, сфотографироваться в костюмах снеговика. В общем, можно придумать много разных развлечений и необычно провести выходной день.

   А когда же появились первые снеговики?    Если верить старинному преданию, то первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот. Только в XIX веке снежные создания «подобрели» и вскоре стали незаменимым атрибутом Рождества и Нового года.

   А вот в Европе снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые мётлы. В деталях их «одеяния» угадывается мистический характер. Например, нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов, посылающих урожай и плодородие. Перевернутое ведро на голове символизировало достаток в доме. В Румынии издавна известен обычай украшать снеговика «бусами» из головок чеснока. Считалось, что это способствует здоровью домочадцев и оберегает их от проказ темной силы. На Руси же снеговиков лепили с древних языческих времен и почитали как духов зимы. К ним, как и к Морозу, относились с должным уважением и обращались с просьбами о помощи и уменьшении длительности лютых морозов. А месяц январь иногда даже так и называли – «снеговик». Для нашего народа снеговик –  один из любимых новогодних персонажей.

воскресенье, 24 января 2021 г.

УРА!!!СНЕГ!!!

УРА!!!СНЕГ!!! 

Пришла красавица- зима,

Укрыла снегом все дома.
А мы оденемся теплей
И побежим играть скорей.
На санках покатаемся,
В сугробах покопаемся.
Как здорово играть зимой,
Совсем не хочется домой.






"У природы нет плохой погоды…» поется в известной песне. А потому скорее собираемся на улицу гулять! Тем более, что каждый ребенок в возрасте от трех до семи лет должен проводить на свежем воздухе не менее 3-4 часов в день. И прогулки не зависят от того, снег или дождь за окном.
Зима - одно из любимых времен года детворы. Прогулка для дошкольников всегда праздник, а зимняя прогулка - праздник вдвойне. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления.
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.
На прогулке наши дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире.

КОНКУРС "ЛУЧШИЙ ЗАМОК"



ЭКСПЕРИМЕНТ "ВОЛШЕБНЫЙ ЛЕД"
КОНКУРС "ЛУЧШИЙ СНЕГОВИК"


Выходя на прогулку, мы с детьми наблюдаем за птицами, деревьями, небом, учимся определять состояние погоды, проводим различные опыты со снегом. Во время наших прогулок и наблюдений не обойтись без стихов, пословиц, загадок.


Заботясь о здоровье своих детей, желательно выбирать натуральные материалы, которые сохраняют тепло и очень важно, чтобы одежда не стесняла движения детей.
А сколько радости доставляет малышам катание с горок, игры со снегом, сооружение снежных построек.
Эпизоды наших интересных и активных прогулок можно посмотреть, пройдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=083iHHyejxw
P.S.Дорогие мамы и папа!Не переживайте, на снегу лежали не более 3 секунд. Все прогулки соответствуют всем медико-санииарным рекомендациям.
По возвращению в группу все ребята раздеваются и с помощью взрослых раскладывают для просушки свою одежду: мокрые от снега рукавички, шапки, теплые штаны, носки.
Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение – такой результат прогулок зимой понравится всем: и детям, и взрослым.

Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности. 

понедельник, 4 января 2021 г.

Рождественский вернисаж

Конкурс творческих работ "Рождественский вернисаж"

          Согласно приказа МДОУ от 18.11.2020 №83 «Об участии в районном этапе Республиканского смотра творческих работ «Рождественский вернисаж» среди воспитанников дошкольного образовательного учреждения», с целью привлечения учащихся к возрождению и становлению лучших традиций художественно-прикладного творчества, формирования  опыта творческой деятельности, выявления талантливых детей, был проведён в дошкольном учреждении отборочный тур конкурса творческих работ «Рождественский вернисаж», среди воспитанников дошкольного образовательного учреждения.

         В мероприятии приняли участие группы младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. На конкурс были предоставлены поделки из разных видов материалов и детьми нашей группы:

-Куликова Олега

-Аврамич Марка

-Петухова Дмитрия

-Кужелева Валентина

-Черного Макара

-Трушкиной Ульяны

-Таранова Елисея

-Лико Лизы

-Шведовой Софии

-Баландина Платона

        По всем критериям конкурса качественный уровень творческих работ показали воспитанники всех возрастных групп. Поделки были  интересными, содержательными.  Каждая группа и семьи воспитанников проявили фантазию в своем творчестве. Основной тематикой было: рождественские венки, рождественские ангелы и т.д. Выставка проходила в методическом кабинете детского сада.

Согласно протокола жюри отборочного тура конкурса творческих работ, среди детей дошкольного возраста  "Рождественский вернисаж" отмечены работы:

Сухоменюк Тимофея «Мелодия Ангела» (группа №7);

Штиховой Миланы «Рождественский вечер Свинки Пеппы» (группа №9);

Кравчут Веры  и Ульяны «Рождество Христово» (группа №9);

Пономаренко Елизаветы «Рождественский ангел» (группа №11);

Черного Макара, Шведовой Софии «Рождество» (группа №5)

Поделки этих детей направлены на районный этап смотра-конкурса творческих работ "Рождественский вернисаж".

Результаты районного этапа конкурса можно посмотреть на сайте Отдела образования Киевского района-https://vk.com/club119261351?w=wall-119261351_760.

Прилагаю результаты Республиканского этапа конкурса "Рождественский вернисаж"-

Приложение 1

к приказу ГОУ ДПО «Донецкий

республиканский институт дополнительного

педагогического образования»

от 15 декабря 2020 г. No


Результаты


Республиканского смотра творческих работ «Рождественский вернисаж» среди

воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся

общеобразовательных организаций, общеобразовательных, специальных


общеобразовательных санаторных школ-интернатов


Гран-при


Титишова Любовь, обучающийся ГОУ «Амвросиевская школа-интернат No4»,

«Рождественский ангел – мой лучик надежды».

I место


Номинация «Рождественский венок»


7-10 лет Струченко Егор, обучающийся МОУ «Школа No 140», «Рождественская


причуда».


7-10 лет Зарицкая София, обучающаяся МОУ «Гимназия No 70 города Донецка»,


«Рождественская сказка».


смешанная категория Шведова София, Черный Макар, обучающиеся МДОУ «Ясли-сад


комбинированного типа No397 города Донецка», «Рождество».

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

воскресенье, 3 января 2021 г.

Конкурс творческих работ ко Дню МЧС

 Конкурс творческих работ ко Дню МЧС

С целью привлечения обучающихся к изучению правил пожарной безопасности, воспитания чувства ответственности за сохранение жизни и здоровья людей, раскрытия творческих способностей, организации содержательного досуга детей и героизации профессии спасателя в декабре 2020 года в муниципальных образовательных учреждениях Киевского района города Донецка прошел конкурс поделок, приуроченный ко Дню Спасателя.

В конкурсе приняли участие 14 общеобразовательных учреждений и 23 дошкольных образовательных учреждения и 1 учреждение дополнительного образования. На конкурс представлено 147 работ в разной технике исполнения (оригами, моделирование, лепка, аппликации, лоскутное шитье, выпиливание и выжигание по дереву, техническое (радиоуправление), в том числе коллективные.
Все участники подошли к конкурсу с большой ответственностью и творческой фантазией.
25.12.2020 инспекторами по пожарному надзору группы надзорной деятельности и профилактической работы 4 ПСЧ ГПСО г. Донецка МЧС ДНР были определены лучшие работы и награждены памятными призами.
Наша группа тоже приняла участие в данном мероприятии и предоставила две творческих работы-индивидуальную работу "ВСЕГДА НА СТРАЖЕ" - Шведовой Софии и групповую работу - "ВМЕСТЕ-МЫ СИЛА".