Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница- неделька здорового питания...
Отчет о проведении тематической недели «Здоровое питание »
Питание детей – это одна из тем, которая всегда волновала родителей. Возвращается мама с дочкой или сынишкой из детского сада и в череде вопросов «Как? Что? Где?..» обязательно прозвучит: «А что ты сегодня ел на обед?» Родители очень внимательно следят за тем, чем кормят детей в детском саду, дошкольное учреждение не меньше заботы и внимания уделяет питанию своих воспитанников…
В целях пропаганды здорового питания среди детей и родителей и создания условий для формирования знаний о правилах правильного питания в нашем дошкольном образовательном учреждении с 23 по 27 сентября 2019 года прошла неделя здорового питания.
В течение недели проводились различные мероприятия по плану.
Прежде всего, было проведено анкетирование родителей по теме «Питание в семье» и родительское собрание(один вопрос, посвящен организации питания).Результаты анкетирования: все родители понимают роль правильного питания для развития и роста ребенка и обсуждают вопросы правильного питания в семье, знают вкусы и предпочтения своего ребенка в еде, считают, что пища, которую употребляет их ребенок, разнообразна и полезна. Но, проанализировав анкеты родителей, мы видим, что родители при организации здорового питания не придают особого значения таким блюдам в питании детей, как каши, супы, овощные и молочные блюда. Исходя из результатов анкетирования, считаем необходимым проведение просветительской и консультативной работы с родителями воспитанников по вопросам здорового питания.
Очень полезной стала консультация «Организация питания в детском саду» для родителей, в которой медсестра рассказала о меню детского сада и какие нормы по каждому виду продуктов должны соблюдать родители.
А с детьми проводились следующие мероприятия:
ПОНЕДЕЛЬНИК
ПОНЕДЕЛЬНИК
ООД Загадочная страна"Витаминкино"
(Разговор о полезных и вредных продуктах, составление коллажа)
ВТОРНИК
Создание коллекции круп
(наглядное знакомство с разными видами круп)
Беседа "Что мы едим на завтрак"
"Мы дежурим по столовой"
(сервировка стола)
Встреча с интересными людьми: поваром д/с
(рассказ повара о приготовлении каши)
Просмотр сказки Б. Гримм "Горшочек каши"
ООД "Любимая каша"
(аппликация)
Просмотр мультфильма "Маша и каша", пение песни
Экспериментирование:рассмотреть крупы под лупой, потрогать их, пощупать
Игра на развитие мелкой моторики"Золушка"
(разбери крупу)
Д/и "Найди подходящую кашу"
СРЕДА
Мини-музей "ОВОЩИ-ВИТАМИННЫЕ ПРОДУКТЫ"
ООД "Что за яблочко, оно сока спелого полно"
(рисование с натуры)
Мини-музей "Фрукты- витаминные продукты"
Встреча с медсестрой:"Чем полезен лук и чеснок"
(угощение витаминкой-аскорбинкой)
ЧЕТВЕРГ
"Уроки Мойдодыра"
(закрепить знание основных правил личной гигиены)
С.р. игра Магазин "Молочные продукты"
Чтение М.Бородицкой "Убежало молоко"
ООД "Витаминная корзина"
(раскрашивание ягод и фруктов)
ПЯТНИЦА
(аппликация+конструирование)
С.р. игра "Мой день рождения"
Таким образом: вся организованная нами работа приносит положительные результаты, так как родители стали нашими союзниками в вопросах организации питания дошкольников, повысилась родительская компетентность и заинтересованность в вопросах здорового питания детей.
Организация питания детей дошкольного возраста с учетом физиологических потребностей растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям, следовательно , очень важно соблюдать принципы рационального питания детей в ДОУ и дома. Работа по организации рационального питания детей дошкольного возраста будет эффективной лишь в том случае, когда она реализуется в системе (работающего персонала ДОУ, родителей и, конечно, детей).
Организация питания детей дошкольного возраста с учетом физиологических потребностей растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям, следовательно , очень важно соблюдать принципы рационального питания детей в ДОУ и дома. Работа по организации рационального питания детей дошкольного возраста будет эффективной лишь в том случае, когда она реализуется в системе (работающего персонала ДОУ, родителей и, конечно, детей).