РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС НА БЛОГЕ

воскресенье, 24 февраля 2019 г.

«Смелые, ловкие, умелые»

Физкультурный досуг среди старших и подготовительных групп, посвященный Дню Защитника Отечества «Смелые, ловкие, умелые»
Цель:
Приобщение детей  к здоровому образу жизни, развитие интереса к спортивным и подвижным играм.
Удовлетворить природную потребность детей в движении.
Задачи:
Воспитательные:
  • воспитывать чувство коллективизма, внимательности, ответственности
  • воспитывать чувство гордости за Родину.
Развивающие:
  • развивать физические и волевые качества, двигательную активность
  • развивать выдержку, выносливость.
Образовательные:
  • учить действовать сплоченно, одной командой
  • обогащение дружеских отношений путем эмоционального общения в спортивно — досуговой деятельности.

 



 УРА!!! ПЕРВОЕ МЕСТО!!!



                           Наша самая красивая группа поддержки!!!



 Еще раз поздравляем и обнимаем наших САМЫХ СМЕЛЫХ, САМЫХ ЛОВКИХ И САМЫХ БЫСТРЫХ мальчишек!!!И дарим им стенгазету...

 Сегодня все мамы и девочки знают,
Что пап и мальчишек они поздравляют,
Ведь праздник февральский всегда для мужчин.
Для праздника этого много причин.



Желаем мужчинам силы во всем,
Ведь им от всех бед защищать нужно дом.
Чтоб вырастить смелых, надежных бойцов, 

Мы мальчикам ставим в пример их отцов.
От пап мы,  конечно, все без ума,
Хотим им сказать простые слова.
Дорогие папы! Вы у нас самые-самые.

ПУСТЬ В ВАШУ ЧЕСТЬ ЗВУЧИТ ЛИШЬ ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ!!!

среда, 13 февраля 2019 г.

Ребята, давайте жить дружно)))

День Святого Валентина
День Святого Валентина в детском саду — необязательный праздник. Однако это прекрасная возможность поговорить с детьми о дружбе, товариществе, любви. Помимо воспитательной цели, День Святого Валентина в детском саду проводится еще и для того, чтобы расширить знания детей о культуре и традициях жителей других стран.
14 февраля-это день всех влюбленных. Святой Валентин пришел к нам из легенды, где живут влюбленные, а их Ангел-хранитель Валентин помогает найти им друг друга. Он, как рассказывает легенда, всегда оберегает от бедствия тех, кто верно дружит, искренне любит друг друга.
Твой друг тебе отдаст всегда
Все, что добыть смог сквозь года -
Игрушку, бантик, и пятак
И ни за что, а просто так.

Вот и мы с ребятами сделали валентинки. Каждый сам решит, кому ее подарить- маме, папе, бабушке или любимому другу.

понедельник, 4 февраля 2019 г.

Культура питания в детском саду

Культура питания в детском саду

В детском саду про эти важные моменты постоянно заботятся. Здесь расскажут и покажут всё Вашему малышу. Ведь они прекрасно понимают, что Ваш ребёнок проводит большую часть дня в детском саду, а Вам нужно только поддержать эту работу.


Сам вопрос правильного питания в каждом детском саду всегда стоит на самом первом месте. Поэтому всю работу с детьми там направляют на сохранение здоровья каждого ребёнка, создают все условия для его нормального роста и развития, постоянно учат как полезно, а вместе с этим вкусно, красиво и аккуратно принимать пищу.
Для того, чтобы ваш ребёнок всё знал о культуре питания Вам нужно точно знать в каком возрасте, что можно объяснить своему ребёнку и какие умения и навыки можно закреплять и развивать дома.

Как учат в детском саду принимать пищу

Вся работа начинается от процесса формирования у ребёнка культуры поведения за столом и знакомства со столовым этикетом. Доказано на практике, что эти умения позволят ему в дальнейшей жизни чувствовать уверенно себя за столом, быть обходительным в застольном общении.
В каждой возрастной группе воспитатели стараются выработать правильное отношение к разным блюдам, учат обязательно мыть руки перед едой, правильно сидеть за столом. Ребёнок должен знать, что сидя за столом, нельзя откидываться на спинку стульчика, нельзя ставить и расставлять локти на стол. С самого раннего детства учат самостоятельно правильно применять столовые приборы за столом и не забывать, что во время еды нужно не спешить, не набивать рот, не отвлекаться и не играть столовыми приборами.
Всё обучение происходит в прямом соответствии с возрастом ребёнка. На столиках должны быть хлебница, салфетница, а по возможности солонка и ваза с цветами. Старайтесь это делать и у себя дома. Ведь Ваше участие в этой работе должно быть обязательно! Дома во время завтрака демонстрируйте ребёнку правила этикета, покажите необходимость их соблюдения на практике. А главное обязательно  пожелайте «Приятного аппетита!». Вот главные хитрости обучения правилам культуры питания.
Для хорошего аппетита приём пищи происходит в строго определённое время. Когда малышу исполнится 3 года, только тогда он может помогать сервировать стол. С этого момента каждый воспитанник детского сада знает очерёдность сервировки:
  1. первая ставится хлебница;
  2. затем второе блюдо;
  3. и потом первое блюдо.
5_картинка_Порядок_сервировки.jpg
Приём пищи должен начинаться с салата или овощей, затем первое блюдо и потом второе. Постарайтесь также делать и дома!

Возрастные требования к культуре питанияВсем известная народная мудрость говорит: «Воспитывай ребёнка, пока он лежит поперёк скамьи». А значит, воспитательную работу не нужно отставлять и ждать пока Ваш ребёнок вырастит. Ещё Мария Монтессори заметила на своём опыте, что дисциплина и порядок заложены в ребёнке природой с самого рождения. Она писала: «Сенситивная фаза порядка продолжается приблизительно до 3-4 лет». Именно в этот период и следует закладывать основы для формирования культуры питания.

Ребёнок старше 6 лет уже должен уметь правильно вести себя за столом во время еды, выполнять правила и после приёма пищи, а также уметь относить за собой часть посуды. Слова « дежурный по столовой» нравятся всем детям. Они учатся быть взрослыми.
Вашему малышу возможно, захочется дома повторить любимую форму привития культуры питания для всех детей – дежурство! Похвалите его за такое желание и помогите закрепить умения, полученные в садике, в домашних условиях!
В детском саду дежурство начинается, когда малышу исполняется 3 года. Малыш одевает нарядную форму и помогает расставить стаканы, разложить салфетки, поставить хлебницы.

С четырёх лет во втором полугодии дежурный уже может дополнительно расставить блюдца на столе, положить в стаканы салфетки, а после еды помогать убрать со стола хлебницу и стакан с салфетками. Ребёнок старшей группы может самостоятельно сервировать стол и потом убирать. Он не только расставляет посуду, но и умеет складывать тканевые салфетки, что помогает развивать мелкую моторику рук.







Замечено, что за время сервировки у всех дежурных всегда просыпается хороший аппетит! Давайте своему ребёнку и дома повторить эти ощущения. Всегда помните, что аппетит у Вашего малыша может прийти ещё когда красиво сервирован стол и вкусно выглядит еда! Фантазируйте с любовью и не забывайте говорить: «Всем приятного аппетита!».




На прошлой неделе  в нашей группе прошла акция "Я взрослый и культурный за столом" по закреплению использования вилки и ножа...
Помимо приобретения вышеперечисленных навыков, воспитание культуры питания подразумевает формирование у ребенка правильного отношения к еде. Употребление «здоровых» продуктов, умеренность в еде, разнообразное питание должны с раннего детства стать основой для формирования пищевого поведения ребенка, чтобы впоследствии сложиться в образ жизни.