вторник, 24 октября 2017 г.
Выставка "Осенняя фантазия"
ВЫСТАВКА ПОДЕЛОК "ОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯ" из природного материала открылась 23 октября в холле первого этажа. Приглашаем всех полюбоваться красотой даров осени и фантазией родителей и детей!!!
Спасибо большое всем творческим семьям!!! Совместное времяпрепровождение с детьми-незабываемое счастье. Фантазируйте, экспериментируйте!!! НЕ ЖДИТЕ ЧУДА-ТВОРИТЕ ЕГО САМИ!!!
Вас порадуют следующие работы:
"Дубы-колдуны" и "Муравьишки-братишки" Никита Б.,
"Запасливый еж" Святик Б., "Осень-красавица" Вероника К., "Старичок-лесовичок" Матвей Ш., "Дружная семейка" Богдан С., "Семейное гнездышко" Ваня А., "Мудрая осень" Алена Я., "Бабье лето" Александр Д., "В гостях у осени" Алиса П., "Осенняя фантазия" Милана Н.Спасибо большое всем творческим семьям!!! Совместное времяпрепровождение с детьми-незабываемое счастье. Фантазируйте, экспериментируйте!!! НЕ ЖДИТЕ ЧУДА-ТВОРИТЕ ЕГО САМИ!!!
понедельник, 23 октября 2017 г.
Волшебные листочки
ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ "Волшебные листочки"
Цель занятия:
«Пластилин графия» («графия» - создавать, изображать, «пластилин» - материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла). Принцип данной нетрадиционной техники заключается в создании лепной картины с рельефныПластилин графия развивает детское творчество, в первую очередь изобразительное, – ведь с помощью данной техники можно создать оригинальный, неповторимый образ, обладающий яркой выразительностью. Техника пластилиновой графики является необычной, привлекающей к себе внимание и интерес. Дети с удовольствием придумывают новые, интересные темы для картин.
Пластилин графия – это универсальный метод развития эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев, творческих способностей дошкольников любого возраста. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».
Актуальность: - Формирование творческой личности – одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого – изобразительная деятельность ребенка.
- Однообразное, шаблонное повторение одних и тех же действий лишают детей радости открытия и «убивает» интерес к творчеству.
- Именно изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей.
Цель занятия:
Формирование креативности и способов самостоятельной творческой деятельности дошкольников с помощью применения нетрадиционных художественных техник изобразительного искусства.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилин графией;
- Обучать приемам выполнения изобразительных работ в данной технике на основе совершенствования навыков применения традиционных приемов;
- Закрепить представление детей о зимующих птицах, их особенностей.
- Развивать умения и навыки работы в технике пластилин графия – отщипывание, скатывание колбасок и шариков пальцами, размазывание на основе, разглаживание готовых поверхностей. Познакомить с приемом «соединение двух цветов»;
- Развивать речь через художественное слово, расширять словарный запас, творческое воображение, развивать интерес к наблюдению за птицами.
- Способствовать познавательно-творческому и сенсомоторному развитию, социализации детей;
- Развивать мелкую моторику рук;
- Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к пернатым друзьям.
Осень
Токмакова И.П.
Опустел скворечник-
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Всё летят, летят...
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ
ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ НАД ГОРОДОМ КРУЖАТСЯ...
Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.
Афанасий Фет
ОСЕНЬЮ
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Е. Трутнева
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Листья сыплются дождём,Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Ю. Каспарова
ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ
Листочки танцуют, листочки кружатся
И ярким ковром мне под ноги ложатся.
Как будто ужасно они занятые,
Зелёные, красные и золотые…
Листья кленовые, листья дубовые,
Пурпурные, алые, даже бордовые…
Бросаюсь я листьями вверх наугад —
Я тоже устроить могу листопад!
ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ
Листочки танцуют, листочки кружатся
И ярким ковром мне под ноги ложатся.
Как будто ужасно они занятые,
Зелёные, красные и золотые…
Листья кленовые, листья дубовые,
Пурпурные, алые, даже бордовые…
Бросаюсь я листьями вверх наугад —
Я тоже устроить могу листопад!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)